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<html><head></head><body text=3D"#000000" bgcolor=3D"#ffffff"><div>  <tab=
le cellspacing=3D"0" cellpadding=3D"0" width=3D"800" align=3D"center" bgc=
olor=3D"#aaa9a9" border=3D"0">  <tr>  <td colspan=3D"3">  <table cellspac=
ing=3D"0" cellpadding=3D"0" width=3D"100%" border=3D"0">=20
 <tr>  <td valign=3D"top"><img src=3D"http://tinyurl.com/d9rr84y/c1.jpg" =
width=3D"22" height=3D"316"></td> <td valign=3D"top"><img src=3D"http://t=
inyurl.com/d9rr84y/cab.jpg" width=3D"755" height=3D"316"></td>
 <td valign=3D"top"><img src=3D"http://tinyurl.com/d9rr84y/c3.jpg" width=3D=
"23" height=3D"316"></td> </tr> <tr>  <td>&nbsp;</td> <td>  <table height=
=3D"100%" cellspacing=3D"0" cellpadding=3D"0" width=3D"100%" border=3D"0"=
 bgcolor=3D"#e8e8ea">  <tr>=20
 <td style=3D"FONT-SIZE: 12px; LINE-HEIGHT: 30px; FONT-FAMILY: Verdana" v=
align=3D"top" width=3D"69%" bgcolor=3D"#e8e8ea">  <div align=3D"center"> =
 <div align=3D"center">  <p align=3D"center"><font face=3D"Times New Roma=
n" size=3D"6"><i><b>Desarrollo=20
 de Habilidades de Supervisi&oacute;n</b></i></font></p> <div align=3D"ce=
nter"><b><font face=3D"Arial" size=3D"3"><i>INICIO:  Lunes 10 de setiembr=
e<br> 10, 12, 13 y 14 de setiembre de 2012 - de 18:30 a 21.30=20
 hs. </i></font></b><b><font face=3D"Arial" size=3D"3"><br> <br> </font><=
/b></div> <p align=3D"center"><b><font face=3D"Times New Roman" size=3D"5=
"><i>Un  Curso dise&ntilde;ado para la<br> </i></font></b><font face=3D"T=
imes New Roman" size=3D"5"><b><i>Formaci&oacute;n=20
 y Actualizaci&oacute;n de Supervisores, Jefes, Encargados.</i></b></font=
></p> </div> <table style=3D"FONT-SIZE: 12px; FONT-FAMILY: Verdana" cells=
pacing=3D"8" cellpadding=3D"10" width=3D"100%" border=3D"0">  <tr>  <td v=
align=3D"top">  <div align=3D"left">=20
 <p align=3D"left"><font color=3D"#000000">Cuando pensamos  en un Supervi=
sor, imaginamos a una persona con  un perfil de mentor de desarrollo, un =
motivador,  un instructor, alguien que facilita la acci&oacute;n=20
 de un equipo de trabajo y estimula el desarrollo  de sus colaboradores, =
sin perder de vista el incremento  de la productividad.</font></p> <p ali=
gn=3D"left"><br> <b><font face=3D"Arial" size=3D"3"><i>Metodolog&iacute;a=
:</i></font></b></p>
 <p align=3D"left">La metodolog&iacute;a utilizada  incluye ejercicios in=
dividuales y din&aacute;micas  grupales de resoluci&oacute;n de casos en =
conjunto  que busca generar sinergia entre los diferentes  abordajes y pu=
ntos de vista como tambi&eacute;n=20
 a partir de la propia experiencia de cada uno  de los participantes.</p>=
 <p align=3D"left"><b><font face=3D"Arial" size=3D"3"><i>Al  finalizar el=
 presente Curso el participante ser&aacute;  capaz de:</i></font></b></p>
 <table style=3D"FONT-SIZE: 12px; FONT-FAMILY: Verdana" cellspacing=3D"0"=
 cellpadding=3D"20" width=3D"96%" align=3D"center" bgcolor=3D"#ffffff" bo=
rder=3D"0">  <tr>  <td>  <ol style=3D"PADDING-LEFT: 15px; TEXT-ALIGN: jus=
tify"> <li>Crear el ambiente laboral que favorezca=20
 el m&aacute;ximo nivel de aporte de las  capacidades a la consecuci&oacu=
te;n de  las metas fijadas. <br> <br> </li> <li>Establecer una fluida com=
unicaci&oacute;n  con su personal a cargo, brindando oportunidades=20
 para el desarrollo de una comprensi&oacute;n  personalizada de la situac=
i&oacute;n y  habilidades de cada persona, generando  con esto un excelen=
te nivel de automotivaci&oacute;n  y al mismo tiempo un alto grado de com=
promiso  con la empresa.<br> <br>
 </li> <li>Manejar eficientemente la resistencia  al cambio y negociar la=
 colaboraci&oacute;n  de sus supervisados.<br> <br> </li> <li>Obrar de ag=
ente de cambio y mediar en  situaciones de conflicto, buscando soluciones=
  del tipo ganar - ganar. <br> <br>
 </li> <li>Seguir un proceso racional de toma de  decisiones que consider=
e todos los aspectos  cr&iacute;ticos para el &eacute;xito,  la relaci&oa=
cute;n costo-beneficio y la  satisfacci&oacute;n de las expectativas  de =
los clientes, sin olvidar el papel=20
 que juegan la intuici&oacute;n y la racionalidad  limitada en situacione=
s de crisis. <br> <br> </li> <li>Constituir un ejemplo de puntualidad,  h=
onestidad y compromiso para su personal  a cargo, valorando este papel co=
mo herramienta=20
 de liderazgo coherencia y compromiso.  <br> <br> </li> <li>Tener un enfo=
que que apunte al aumento  de la productividad en funci&oacute;n  del niv=
el de servicio buscado, valorando  lograr la participaci&oacute;n individ=
ual=20
 en un ambiente de trabajo que favorezca  el desarrollo de las personas.<=
br> <br> </li> <li>Entender la importancia de la tecnolog&iacute;a,  favo=
reciendo la puesta al d&iacute;a de  su personal a cargo mediante la capa=
citaci&oacute;n  permanente. </li>
 </ol> </td> </tr>  </table> <p align=3D"left"><b><font face=3D"Arial" si=
ze=3D"3"><i>Temas  a desarrollar en el Curso:</i></font></b></p>
 <table style=3D"FONT-SIZE: 12px; FONT-FAMILY: Verdana" cellspacing=3D"0"=
 cellpadding=3D"20" width=3D"96%" align=3D"center" bgcolor=3D"#ffffff" bo=
rder=3D"0">  <tr>  <td>  <ul style=3D"PADDING-LEFT: 15px"> <li>Liderazgo =
para Mandos Medios.<br> <br> </li>
 <li>Responsabilidades y Competencias del  Supervisor.<br> <br> </li> <li=
>Trabajo en Equipo para alcanzar Objetivos  en la empresa.<br> <br> </li>=
 <li>Toma de Decisiones.<br> <br> </li> <li>Habilidades de Comunicaci&oac=
ute;n,=20
 Negociaci&oacute;n y Mediaci&oacute;n.<br> <br> </li> <li>Indicadores de=
 Gesti&oacute;n, su construcci&oacute;n  y aplicaci&oacute;n para la mejo=
ra.<br> <br> </li> <li>T&eacute;cnicas de Coaching para desarrollar  los =
talentos de las personas. </li>
 </ul> </td> </tr>  </table> </div> </td> </tr>  </table> </div> </td> </=
tr> <tr>  <td style=3D"FONT-SIZE: 12px; LINE-HEIGHT: 30px; FONT-FAMILY: V=
erdana" valign=3D"top" width=3D"69%" bgcolor=3D"#aaa9a9" height=3D"10">&n=
bsp;</td> </tr> <tr>  <td valign=3D"top">=20
 <div align=3D"center">  <p><b><font face=3D"Arial" size=3D"4"><font styl=
e=3D"FONT-SIZE: 22pt" color=3D"#000080" size=3D"4" face=3D"Arial"><font s=
tyle=3D"FONT-SIZE: 22pt" color=3D"#000080" size=3D"4"><em><font face=3D"A=
rial" size=3D"4" color=3D"#000000">CURSO</font><br>
 <font face=3D"Times New Roman" color=3D"#000000" size=3D"6">Gesti&oacute=
;n  de Compras<br> <font size=3D"5">Log&iacute;stica de Abastecimiento</f=
ont></font></em></font></font></font></b></p> <p><b><font face=3D"Arial" =
size=3D"3"><i>INICIO: Lunes 10 de  setiembre<br>
 10 al 14 de setiembre de 2012 - de 19 a 21.30 hs. </i></font></b></p> </=
div> <p align=3D"left"><br> <b><font face=3D"Arial" size=3D"3"><i>Dirigid=
o a</i>:</font></b></p>
 <table style=3D"FONT-SIZE: 12px; FONT-FAMILY: Verdana" cellspacing=3D"0"=
 cellpadding=3D"15" width=3D"88%" align=3D"center" bgcolor=3D"#ffffff" bo=
rder=3D"0">  <tr>  <td>  <p>- Quienes desempe&ntilde;an tareas en el &aac=
ute;rea=20
 de Compras u otras &aacute;reas administrativas vinculadas,  y deseen am=
pliar los conceptos que fundamentan la  integraci&oacute;n funcional de c=
ompras en el marco  de la Cadena de Suministros.</p>
 <p>- Quienes est&eacute;n a cargo de funciones de producci&oacute;n  y d=
eseen profundizar en las relaciones que existen  entre las decisiones de =
suministros de materiales  y materias primas para un mejor desempe&ntilde=
;o de=20
 los diferentes procesos productivos.</p> <p>- Quienes est&eacute;n inter=
esados en toda la tem&aacute;tica  que tiene que ver con la selecci&oacut=
e;n y certificaci&oacute;n  de proveedores, as&iacute; como en los docume=
ntos=20
 y las herramientas de control de ingresos de los bienes  adquiridos.<br>=
 </p> </td> </tr>  </table> <p><br> <b><font face=3D"Arial" size=3D"3">Ob=
jetivos del Curso:</font></b>  </p>
 <table style=3D"FONT-SIZE: 12px; FONT-FAMILY: Verdana" height=3D"198" ce=
llspacing=3D"0" cellpadding=3D"15" width=3D"88%" align=3D"center" bgcolor=
=3D"#ffffff" border=3D"0">  <tr>  <td>  <p>- Que el participante comprend=
a la funci&oacute;n=20
 de compras y su rol integrada a la Cadena de Suministros.<br> </p> <p>- =
Concientizar la importancia econ&oacute;mica de  la funci&oacute;n de com=
pras y su relaci&oacute;n  directa en la generaci&oacute;n de ahorros y m=
ejora=20
 en los costos y generaci&oacute;n de utilidades.<br> </p> <p>- Conocer h=
erramientas de selecci&oacute;n y certificaci&oacute;n  de proveedores<br=
> </p> <p>- Conocer algunos aspectos a tener en cuenta en el  momento de =
negociar con proveedores.<br> </p>
 <p>- Introducirse en el manejo de documentos y herramientas  de control =
de recepci&oacute;n de materiales y materias  primas<br> </p> <p>- Conoce=
r las nuevas cualidades que debe tener un  comprador hoy y para el futuro=
.<br> </p>
 <p>- Introducir algunos conceptos y herramientas de  gesti&oacute;n que =
le permitan entender m&aacute;s  profundamente los procesos de abastecimi=
entos en general  y los documentos asociados.</p> </td> </tr>  </table> <=
br> <br> <div align=3D"left">=20
 <div align=3D"left">  <div align=3D"left">  <p><b><font face=3D"Arial" s=
ize=3D"3"><i>Al finalizar el  presente m&oacute;dulo el participante ser&=
aacute;  capaz de:</i></font></b></p> </div>
 <table style=3D"FONT-SIZE: 12px; FONT-FAMILY: Verdana" height=3D"206" ce=
llspacing=3D"0" cellpadding=3D"15" width=3D"88%" align=3D"center" bgcolor=
=3D"#ffffff" border=3D"0">  <tr>  <td style=3D"PADDING-LEFT: 15px; LINE-H=
EIGHT: 20px">  <p></p>
 <p>Ubicar perfectamente la funci&oacute;n de compras  en la Cadena de Su=
ministros en la que se encuentra  inmersa su empresa.<br> </p> <p>Analiza=
r y calcular las incidencias econ&oacute;micas  que tienen las decisiones=
 de compras en el costo=20
 final del producto que se ha de elaborar<br> </p> <p>Manejar herramienta=
s b&aacute;sicas para la selecci&oacute;n  y certificaci&oacute;n de prov=
eedores<br> </p> <p>Manejar herramientas b&aacute;sicas para el control=20
 y aprobaci&oacute;n de los diferentes lotes que  se hayan adquirido<br> =
</p> <p>Conocer los documentos involucrados en todo el  proceso de compra=
s y sus relaciones con otros  documentos y otras funciones de la organiza=
ci&oacute;n<br> </p>
 <p>Redactar adecuadamente pliegos de especificaciones  t&eacute;cnicas e=
n el momento de concretar una  adquisici&oacute;n.</p> </td> </tr>  </tab=
le> <p><b><font face=3D"Arial" size=3D"3"><i>Metodolog&iacute;a:</i></fon=
t></b></p> </div>
 <table style=3D"FONT-SIZE: 12px; FONT-FAMILY: Verdana" height=3D"206" ce=
llspacing=3D"0" cellpadding=3D"15" width=3D"88%" align=3D"center" border=3D=
"0">  <tr>  <td style=3D"PADDING-LEFT: 15px; LINE-HEIGHT: 20px">  <p>Las =
sesiones estar&aacute;n basadas en presentaciones=20
 del docente, apoyadas en diapositivas PowerPoint,  y se buscar&aacute; p=
ermanentemente la integraci&oacute;n  y participaci&oacute;n activa de lo=
s asistentes.  <br> </p> <p>Se intercalar&aacute;n ejemplos pr&aacute;cti=
cos,=20
 problemas y casos de estudio los que ser&aacute;n  resueltos por los par=
ticipantes y presentados por  el docente en planillas electr&oacute;nicas=
 Excel  y otros programas similares.<br> </p> <p>Se fomentar&aacute; que =
los asistentes presenten=20
 temas propios de su rutina diaria de trabajo, que  tengan que ver con el=
 tema que se est&aacute; tratando  y se buscar&aacute; la forma de discut=
irlo entre  todos en el marco de los conceptos te&oacute;ricos=20
 que se hayan impartido, buscando de esta manera  una integraci&oacute;n =
y discusi&oacute;n en conjunto  de los temas presentados.<br> </p> <p>Se =
dar&aacute; especial atenci&oacute;n a los temas  integradores, es decir =
aquellos temas que abarquen=20
 el inter&eacute;s com&uacute;n de los diferentes  asistentes.<br> </p> <=
p>En algunos temas en particular se repartir&aacute;n  art&iacute;culos y=
 monograf&iacute;as complementarios  y ampliatorios de los conceptos vert=
idos en clase=20
 para lectura domiciliaria.</p> </td> </tr>  </table> <div align=3D"cente=
r">  <p>&nbsp;</p> </div> </div> </td> </tr> <tr>  <td style=3D"FONT-SIZE=
: 12px; LINE-HEIGHT: 30px; FONT-FAMILY: Verdana" valign=3D"top" width=3D"=
69%" bgcolor=3D"#e8e8ea">=20
 <table bordercolor=3D"#495577" height=3D"111" cellspacing=3D"0" cellpadd=
ing=3D"10" width=3D"580" align=3D"center" bgcolor=3D"#ffffff" border=3D"0=
">  <tr>  <td bgcolor=3D"#20488a">  <div align=3D"center"><b><font face=3D=
"Verdana" color=3D"#ffffff" size=3D"3">Considere=20
 la capacitaci&oacute;n en su empresa <br> en formato IN COMPANY <br> aju=
stada a su problem&aacute;tica y entorno. <br>
 CONS&Uacute;LTENOS haciendo <a style=3D"COLOR: yellow" href=3D"mailto:lg=
2012@adinet.com.uy"><font style=3D"FONT-SIZE: 16px; COLOR: yellow; FONT-F=
AMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none">click  aqu&iacute;</font></a></fon=
t></b></div> </td> </tr>  </table> <br>
 <div align=3D"center">  <p><font face=3D"Arial" size=3D"3"><b><i><span c=
lass=3D"unnamed3">Se  entrega Material de Apoyo y Certificado de Asistenc=
ia  y Aptitud<br> otorgado por LOGTRA - Instituto de Especialidades Labor=
ales=20
 en Log&iacute;stica y Transporte</span></i></b></font></p> </div> <table=
 height=3D"90" cellspacing=3D"0" cellpadding=3D"0" width=3D"491" align=3D=
"center" bgcolor=3D"#0079b2" border=3D"0">  <tr>  <td>=20
 <div align=3D"center"><font style=3D"FONT-SIZE: 24px; COLOR: #ffffff; FO=
NT-FAMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none" color=3D"#ffffff">Informes  y =
Reservas<br>
 2902 80 11 - Haga <b><a style=3D"FONT-SIZE: 24px; COLOR: #ffffff; FONT-F=
AMILY: Verdana; TEXT-DECORATION: none" href=3D"mailto:lg2012@adinet.com.u=
y"><font style=3D"FONT-SIZE: 24px; COLOR: #ffffff; FONT-FAMILY: Verdana; =
TEXT-DECORATION: none">Click=20
 Aqu&iacute;</font> </a></b></font></div> </td> </tr>  </table> <div alig=
n=3D"center"><br> &nbsp; <font face=3D"Verdana" color=3D"#383f42" size=3D=
"2"><b>APOYAN  ESTE EMPRENDIMIENTO</b></font><br>
 <b><em><font color=3D"#143249" size=3D"5"><img src=3D"http://tinyurl.com=
/d9rr84y/pielogos.gif"></font></em></b></div> </td> </tr>  </table> <tabl=
e cellspacing=3D"0" cellpadding=3D"5" width=3D"100%" align=3D"center" bgc=
olor=3D"#cbccd0" border=3D"0">  <tr>=20
 <td colspan=3D"3" height=3D"109">  <div align=3D"center"><br> </div> <di=
v align=3D"left">  <p align=3D"center"><font face=3D"Arial" color=3D"#3f3=
f3f" size=3D"2"><b><img height=3D"56" src=3D"http://tinyurl.com/d9rr84y/s=
eguinos.gif" width=3D"289"></b></font></p>
 <table cellspacing=3D"0" cellpadding=3D"0" width=3D"95%" align=3D"center=
" border=3D"0">  <tr>  <td><font face=3D"Arial" size=3D"2"><b><font color=
=3D"#3f3f3f">Inscripto  en el Registro &Uacute;nico de Entidades de Capac=
itaci&oacute;n=20
 (RUEC) del Ministerio de Trabajo y Seguridad<br> Social N=BA 1065 y en e=
l Ministerio de Educaci&oacute;n  y Cultura - Registro N=BA 2575 al s&oac=
ute;lo efecto  de <br> Exoneraci&oacute;n de Impuestos (Art. 448, Ley No.=
=20
 16.226)</font></b><font color=3D"#333333"><span style=3D"FONT-SIZE: 11px=
"><br> Este Programa se encuentra comprendido dentro del  Art&iacute;culo=
 23=BA literal A del T&iacute;tulo 4  - Impuesto a las Rentas de las Acti=
vidades <br>
 Econ&oacute;micas (IRAE) del Texto Ordenado de la  DGI, y del Art. 43 de=
l Decreto 150/07 en relaci&oacute;n  a la posibilidad de que los gastos q=
ue <br> se incurren en capacitaci&oacute;n de personal son=20
 pasibles de deducci&oacute;n por una vez y media a  fin de determinar la=
 renta neta de IRAE.</span></font></font></td> </tr>  </table> </div> </t=
d> </tr> <tr>  <td colspan=3D"3">  <table cellspacing=3D"0" cellpadding=3D=
"0" width=3D"100%" border=3D"0">  <tr>=20
 <td width=3D"28%">  <div align=3D"right"><img src=3D"http://tinyurl.com/=
d9rr84y/logopie.gif"></div> </td> <td width=3D"1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp=
;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</td>
 <td width=3D"66%"><font face=3D"Verdana" color=3D"#333333" size=3D"4"><s=
pan style=3D"LINE-HEIGHT: 30px">Mercedes  909<br> Tel.: <b>2 902 80 11</b=
> - <b>2 903 93 31<br> </b>Montevideo - Uruguay</span></font></td> </tr> =
 </table> </td> </tr>  </table> &nbsp; </td>
 <td>&nbsp;</td> </tr>  </table> </td> </tr>  </table> <div align=3D"cent=
er"><span style=3D"FONT-SIZE: 11px"><font face=3D"Arial"><br> <img height=
=3D"43" src=3D"http://tinyurl.com/d9rr84y/aarea.gif" width=3D"7