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From: MAGISTERIAL <managerial@managerial.uy>
To: Ud <Ud>
Subject: =?iso-8859-1?Q?PRACTITIONER_en_PROGRAMACION_NEUROLING=DC=CDSTICA_(P.N.L)_-_Inicio:_17_de_Setiembre_2014?=
Date: Thu, 21 Aug 2014 14:16:03 -0300
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<body bgcolor="#F7F7F7" text="#000000">
<table width="850" border="0" cellspacing="0" cellpadding="10" align="center" bgcolor="#F1F1F1">
  <tbody>
<tr bgcolor="#000000" valign="middle"> 
    <td width="265" height="102"> 
      <div align="center"><font face="Verdana" color="#ffffff" size="4"><b><font color="#ffffff" face="Georgia, Times New Roman" style="font-size: 40px">Ma</font><font face="Verdana" color="#ffffff" size="4"><b><font face="Georgia, Times New Roman" color="#000000" size="6"><font color="#f90000" style="font-size: 44px">g</font><font face="Verdana" color="#ffffff" size="4"><b><font color="#ffffff" face="Georgia, Times New Roman" style="font-size: 40px">isterial</font></b></font></font></b></font></b></font><font color="#FFFFFF" size="3" face="Arial"><b><br>
        </b> ESCUELA DE NEGOCIOS&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</font><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" color="#FFFFFF"><b></b></font></div>
    </td>
    <td width="475" height="102">
      <div align="right"><font color="#FFFFFF" size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b><br>
        <br>
        <font color="#CCCCCC">Río Branco 1446 - Piso 2 - Mvd<br>
        Tels.: <font color="#FFFFFF" size="4">2900 20 26</font><font size="4"> 
        / <font color="#FFFFFF">2900 2066</font></font></font></b></font></div>
    </td>
  </tr>
</tbody></table>
<table width="850" border="0" cellspacing="0" cellpadding="10" align="center" bgcolor="#F1F1F1">
  <tbody> 
  <tr> 
    <td width="337" valign="top"> 
      <p><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font size="5">DIPLOMA:<br>
        </font><font size="6"><b><font face="Tahoma, Arial" color="#590000">PRACTITIONER 
        EN PROGRAMACI&Oacute;N NEUROLING&Uuml;&Iacute;STICA</font></b></font></b></font></p>
      <p><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="5">Modalidad: &quot;INTENSIVO&quot;</font></b></p>
    </td>
    <td width="403" valign="top"> 
      <div align="right"></div>
      <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
        <tbody><tr> 
          <td width="43%" height="153" valign="top"> 
            <div align="center"> 
              <table width="152" height="148" border="0" cellpadding="2" cellspacing="0">
                <tbody><tr> 
                  <td width="38%" height="29" bgcolor="#333333"> 
                    <div align="center"><font color="#FFFFFF"><b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fecha 
                      INICIO</font></b></font></div>
                  </td>
                </tr>
                <tr> 
                  <td width="38%" bgcolor="#FFFFFF"> 
                    <div align="center"><font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font color="#2B6863" size="2" face="Tahoma, Arial"> 
                      <font color="#660000">MIERCOLES</font></font><font color="#660000"><br>
                      <font size="7" face="Tahoma, Arial">17</font><br>
                      <font size="3" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font face="Tahoma, Arial" size="2"> 
                      SETIEMBRE 2014</font></b></font></font></b></font></div>
                  </td>
                </tr>
              </tbody></table>
            </div>
          </td>
          <td width="7%">&nbsp;</td>
              
          <td valign="top" width="50%"> <br>
            <font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font color="#000000">D&iacute;as 
            de Dictado:<br>
            <br>
            <font color="#590000">MI&Eacute;RCOLES Y VIERNES</font><br>
            <br>
            INICIA: 17 DE SETIEMBRE<br>
            FINALIZA: 19 DE DICIEMBRE<br>
            <br>
            Horario:<br>
            <font color="#590000">NOCTURNO: 18.30 A 21.30 HS</font><br>
            </font></b></font><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b> 
            </b></font></td>
        </tr>
      </tbody></table>
    </td>
  </tr>
</tbody></table>
<table width="850" border="0" cellspacing="0" cellpadding="10" align="center" bgcolor="#F1F1F1">
  <tbody> 
  <tr> 
    <td width="389" valign="top" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px"> 
      <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" bgcolor="#590000">
        <tbody> 
        <tr> 
          <td>&nbsp;</td>
        </tr>
        </tbody> 
      </table>
      <p><b><font size="4" face="Arial, Helvetica, sans-serif">P.N.L</font></b></p>
      <p><font size="3">La PNL es considerada como el <b>conjunto de herramientas</b> 
        m&aacute;s <b>poderoso</b> a la hora de <b>alcanzar objetivos</b> en las 
        cuatro &aacute;reas primordiales de la vida humana (F&iacute;sica - Social 
        - Emocional - Racional). <br>
        <br>
        &iquest;<b>Cu&aacute;les </b>son los mecanismos que utiliza la PNL para 
        transformar patrones de actuaci&oacute;n ineficaces y sustituirlos por 
        nuevos patrones altamente efectivos?<br>
        <br>
        &iquest;<b>Por qu&eacute;</b> las personas que la aplican avanzan r&aacute;pidamente 
        en su vida de relaci&oacute;n y en el &aacute;mbito laboral?<br>
        <br>
        &iquest;<b>C&oacute;mo</b> la PNL aborda el arte de la comunicaci&oacute;n 
        para potenciar los recursos personales?</font></p>
      <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" bgcolor="#590000">
        <tbody> 
        <tr> 
          <td>&nbsp;</td>
        </tr>
        </tbody> 
      </table>
      <p><b><font size="4" face="Arial, Helvetica, sans-serif">Objetivos del Curso</font></b></p>
      <ul style="PADDING-LEFT: 15px; LINE-HEIGHT: 25px">
        <li><font size="3">Mejorar la comunicaci&oacute;n y las relaciones interpersonales.<br>
          </font></li>
        <li><font size="3">Detectar y transformar las creencias limitantes en 
          potenciadoras.<br>
          </font></li>
        <li><font size="3">Definir metas y lograr objetivos asertivamente.<br>
          </font></li>
        <li><font size="3">Descubrir y potenciar nuevos recursos.<br>
          </font></li>
        <li><font size="3">Desarrollar habilidades de liderazgo, poder personal 
          y autorrealizaci&oacute;n.<br>
          </font></li>
        <li><font size="3">Incorporar y manejar nuevas y valiosas t&eacute;cnicas 
          para superar limitaciones, <br>
          </font></li>
        <li><font size="3">Desarrollar el potencial humano y la excelencia personal, 
          en uno mismo y/o en los dem&aacute;s.<br>
          </font> </li>
      </ul>
    </td>
    <td width="351" valign="top"> 
      <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="10" align="center" bgcolor="#F1F1F1" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px">
        <tbody> 
        <tr> 
          <td width="318" bgcolor="#B1ADAC">
            <p><b><font size="4" face="Arial, Helvetica, sans-serif">DOCENTE</font><font size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><br>
              <br>
              PNL Master Trainner. CARLOS A. HERMAN<br>
              </font></b><br>
              <b><font size="1">Contador Público</font></b><font size="1"> (Universidad 
              Católica Argentina) <br>
              Master Trainner en Programación Neurolingüística 2009<br>
              Especialista en Negociación y Retail, (San Francisco - California)</font></p>
            <p><font size="1"> Especializaci&oacute;n en An&aacute;lisis Transaccional.</font></p>
            <p><font size="1"> Expositor en el 15vo congreso de Comunicaci&oacute;n 
              Empresarial (Bogot&aacute; - 2011)<br>
              <br>
              Docente en las Principales Universidades en Argentina, <br>
              Ex Controller de Wal Mart Argentina, <br>
              Ex Gerente de Auditoría en Ernst &amp; Young Argentina,<br>
              Consultor, Capacitador, y Asesor de Empresas en Argentina, Uruguay 
              <br>
              y América Latina en el area de Recursos humanos,.<b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> 
              </font></b></font></p>
          </td>
        </tr>
        </tbody>
      </table>
      <br>
      <br>
      &nbsp;<b><font size="4" face="Arial, Helvetica, sans-serif">Inversión</font></b>: 
      <br>
      <br>
      <table bordercolor="#dacbda" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" bgcolor="#590000" border="1">
        <tbody> 
        <tr> 
          <td width="257" height="50" style="padding-left: 15px"> 
            <div align="left"><font face="Arial" color="#ffffff" size="2"><b>4 
              CUOTAS DE : </b></font></div>
          </td>
          <td width="109" height="50"> 
            <div class="Estilo9" align="center"><font face="Arial" color="#ffffff"><b>$urug 
              2.400 </b></font></div>
          </td>
        </tr>
        <tr bordercolor="#cccccc"> 
          <td width="257" height="67" style="padding-left: 15px"> 
            <p><font face="Geneva, Arial, Helvetica, san-serif" color="#ffffff" size="2"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif">Precio 
              Especial por cuota v&aacute;lido hasta el <font color="#fbc047">10 
              de SETIEMBRE de 2014</font></font></b></font></p>
          </td>
          <td bordercolor="#cccccc" width="109" height="67"> 
            <div align="center"><font face="Verdana" color="#fbc047" size="4">$urug 
              2.000</font></div>
          </td>
        </tr>
        <tr bordercolor="#cccccc"> 
          <td width="257" height="67" style="padding-left: 15px"> 
            <p><font face="Geneva, Arial, Helvetica, san-serif" color="#ffffff" size="2"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif">Precio 
              Especial ABONANDO CURSO COMPLETO: V&Aacute;LIDO HASTA EL </font><font face="Geneva, Arial, Helvetica, san-serif" color="#ffffff" size="2"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif"><font color="#fbc047"><br>
              10 de SETIEMBRE de 2014</font></font></b></font></b></font></p>
          </td>
          <td bordercolor="#cccccc" width="109" height="67"> 
            <div align="center"><font face="Verdana" color="#fbc047" size="4">$urug 
              6.000</font></div>
          </td>
        </tr>
        </tbody> 
      </table>
      <p><b><font size="4" face="Arial, Helvetica, sans-serif">Diploma</font></b>:</p>
      <p>&nbsp;<b><font size="4" face="Arial, Helvetica, sans-serif">&quot;PRACTITIONER 
        EN PROGRAMACI&Oacute;N NEUROLING&Uuml;&Iacute;STICA&quot; </font></b></p>
      <p><font size="4" face="Arial, Helvetica, sans-serif">El diploma se otorgar&aacute; 
        previa aprobaci&oacute;n del ex&aacute;men al Finalizar el Curso. Fecha 
        a designar.</font></p>
    </td>
  </tr>
  <tr bgcolor="#FFFFFF"> 
    <td colspan="2" valign="top" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px"> 
      <table width="100%" border="0" bgcolor="#FFFFFF">
        <tr> 
          <td height="43" bgcolor="#590000"> 
            <div align="center"><font color="#FFFFFF" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Temario 
              Detallado </strong></font></div>
          </td>
        </tr>
        <tr> 
          <td> 
            <table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="15" style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px">
              <tr valign="top"> 
                <td width="50%"><b><font size="2">1 - QU&Eacute; ES LA PNL - INTRODUCCION 
                  </font></b> 
                  <p>-&nbsp;Antecedentes <br>
                    -&nbsp;Bases Te&oacute;ricas<br>
                    -&nbsp;Definici&oacute;n</p>
                  <p><b><font size="2">2 PRESUPOSICIONES B&Aacute;SICAS DE LA 
                    PNL</font></b></p>
                  <p>- Postulados B&aacute;sicos de la PNL</p>
                  <p><b><font size="2">3 NUESTRA MENTE</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;Aprender como determina la Mente Inconsciente nuestra 
                    realidad<br>
                    -&nbsp;Principales directivas de la Mente Inconsciente</p>
                  <p><b><font size="2"> 4 MODELO DE COMUNICACI&Oacute;N</font></b></p>
                  <p>- Filtros de la percepci&oacute;n<br>
                    - El cuerpo, la palabra y la voz<br>
                    - Mapas Mentales o Modelos de Mundo</p>
                  <p><b><font size="2">5 AGUDEZA PERCEPTIVA</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;Ampliar la capacidad perceptiva<br>
                    - Descubriendo lo que nos dicen a trav&eacute;s de lo que 
                    percibimos<br>
                    - Aprendiendo a identificar las fisiolog&iacute;as<br>
                    - Calibraci&oacute;n, diferentes formas <br>
                    - Submodalidades<br>
                    - Asociaci&oacute;n y Disociaci&oacute;n<br>
                    - Sistemas Representacionales<br>
                    - Tests<br>
                    -&nbsp;Predicados de cada sistema<br>
                    -&nbsp;Ejercicios<br>
                    -&nbsp;Swish<br>
                    -&nbsp;Cambio de Creencias <br>
                    -&nbsp;Cambio de Valores</p>
                  <p><b><font size="2">6 RAPPORT</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;Sinton&iacute;a<br>
                    -&nbsp;Espacio y energ&iacute;a<br>
                    -&nbsp;T&eacute;cnicas de Reflejo, Verbal y no verbal-<br>
                    -&nbsp;Reflejar y Dirigir<br>
                    -&nbsp;Reencuadrar<br>
                    -&nbsp;Ejercicios</p>
                  <p><b><font size="2">7 OBJETIVO DESEADO</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;C&oacute;mo planificar un objetivo<br>
                    -&nbsp;Pasos para el &eacute;xito<br>
                    -&nbsp;Aprender a Proyectarlo<br>
                    -&nbsp;Del Problema al Objetivo<br>
                    -&nbsp;Trascripci&oacute;n</p>
                  <p><b><font size="2">8 LAS RELACIONES Y LOS ROLES</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;Categor&iacute;as de Virginia Satir<br>
                    -&nbsp;Roles en Situaciones de Estr&eacute;s<br>
                    -&nbsp;An&aacute;lisis Transaccional y los diferentes estados 
                    del Yo <br>
                    -&nbsp;Relaciones Triangulares<br>
                    -&nbsp;El Tercer Cuerpo<br>
                    -&nbsp;Ejercicios</p>
                  <p><b><font size="2">9 ANCLAS</font></b></p>
                  <p>- Instalaci&oacute;n de Anclas<br>
                    - Momento Cumbre<br>
                    - Auto anclaje<br>
                    - Apilamiento de Anclas<br>
                    - Colapso de Anclas <br>
                    - Encadenamiento de Anclas<br>
                    - Generador de Comportamiento<br>
                    - Modificar una cadena de vivencias de la Historia Personal<br>
                    - Colapso de Anclas en Conflicto interno</p>
                  <p><b><font size="2">10 REENCUADRES</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;Reencuadre de Contenido: de Significado y de Contexto<br>
                    -&nbsp;Met&aacute;foras<br>
                    -&nbsp;Reencuadre en Seis Pasos, B&aacute;sico y Ampliado</p>
                </td>
                <td width="50%"><b><font size="2">11 ESTRATEGIAS </font></b> 
                  <p>-&nbsp;Descripci&oacute;n<br>
                    -&nbsp;An&aacute;lisis<br>
                    -&nbsp;Utilizaci&oacute;n<br>
                    -&nbsp;Anclar estrategias<br>
                    -&nbsp;Modificaci&oacute;n <br>
                    -&nbsp;Dise&ntilde;o e Instalaci&oacute;n</p>
                  <p><b><font size="2">12 PATRONES DE LENGUAJE</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;Presuposiciones y Lecturas de Mente<br>
                    -&nbsp;Metamodelo o Lenguaje de Precisi&oacute;n<br>
                    -&nbsp;Estructura Superficial y Estructura Profunda<br>
                    -&nbsp;Modelo Milton o Lenguaje Inespec&iacute;fico; trance 
                    hipn&oacute;tico</p>
                  <p><b><font size="2">13 EJERCICIOS DE TRANSFORMACI&Oacute;N 
                    Y CAMBIO</font></b></p>
                  <p>- Integraci&oacute;n de Partes<br>
                    - Cambio de Historia Personal</p>
                  <p><b><font size="2">14 LINEA DE TIEMPO</font></b></p>
                  <p>- Tiempo Personal y Tiempo Real<br>
                    - Ejercicios de L&iacute;nea de Tiempo:<br>
                    - Causa original<br>
                    - Emociones negativas<br>
                    - Decisiones limitantes<br>
                    - Redecisi&oacute;n<br>
                    - Liberar Culpa<br>
                    - Eliminar Ansiedad<br>
                    - Cambio de Historia<br>
                    - Cura de Fobia<br>
                    - Crear el Futuro</p>
                  <p><b><font size="2">15 PODER PERSONAL</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;Automotivaci&oacute;n<br>
                    -&nbsp;Anclas<br>
                    -&nbsp;Recursos<br>
                    -&nbsp;Criterios</p>
                  <p><b><font size="2">16 USO Y MANEJO DEL SAL&Oacute;N DE CLASE</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;Estado de Aprendizaje<br>
                    -&nbsp;Anclas en el sal&oacute;n de clase<br>
                    -&nbsp;T&eacute;cnicas para facilitar el aprendizaje <br>
                    -&nbsp;La l&iacute;nea de tiempo en el aula<br>
                    -&nbsp;Estilos de aprendizaje <br>
                    - Metodolog&iacute;a<br>
                    - Definici&oacute;n y clasificaci&oacute;n<br>
                    - Inventario de Estilos de Aprendizaje</p>
                  <p><b><font size="2">17 PRESENTACIONES EFECTIVAS</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;Inducci&oacute;n en Audiencia/Grupo/s<br>
                    -&nbsp;Proceso de grupo<br>
                    -&nbsp;La preguntas y las respuestas buscadas<br>
                    -&nbsp;Feedback<br>
                    -&nbsp;Linea de Tiempo en las Presentaciones</p>
                  <p><b><font size="2">18 PNL APLICADA A NEGOCIACION</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;Poder Personal<br>
                    -&nbsp;Estrategias<br>
                    -&nbsp;Formato de Reuni&oacute;n<br>
                    -&nbsp;Criterios y Valores</p>
                  <p><b><font size="2">19 PNL APLICADA A VENTAS</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;Poder Personal<br>
                    -&nbsp;Criterios y Valores<br>
                    -&nbsp;Metaprogramas<br>
                    -&nbsp;Anclas<br>
                    -&nbsp;Motivaci&oacute;n<br>
                    -&nbsp;Manejar Objeciones</p>
                  <p><b><font size="2">20 PNL APLICADA A LIDERAZGO</font></b></p>
                  <p>-&nbsp;El Yo, los otros, Objetivos y Sistema<br>
                    -&nbsp;Lider, Liderago y Liderar<br>
                  </p>
                </td>
              </tr>
            </table>
          </td>
        </tr>
      </table>
    </td>
  </tr>
  <tr bgcolor="#CCCCCC" valign="middle"> 
    <td colspan="2" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px" height="120"> 
      <p align="center"><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="4">Magisterial 
        - Escuela de Negocios *<br>
        </font></b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="4">Río Branco 
        1446 - Piso 2 - Montevideo</font><b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><br>
        <font color="#660000">Tels.: <font size="5">2900 2026 - 2900 2066</font></font><br>
        </font></b><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><font size="2">* 
        Entidad Educativa Exenta de Impuestos *</font></font></p>
      </td>
  </tr>
  </tbody>
</table>
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